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作者:左汶骏     时间:2018-07-28

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美国大学录取时,考试成绩只是其评定条件之一,学校还要结合学生的特长、学术能力、面试等情况来决定是否录取及发放奖学金。

北京市新高考方案的设计者在谈到高职招生改革的基本出发点时指出,高等职业教育与本科教育是两种不同的高等教育类别,培养目标、培养方式有较大差异。高等职业教育招收新生时,在考查语文、数学、外语等学科基本知识能力的基础上,更加强调通过多种方式考查学生的职业潜能。

借读费、补课费、教辅材料费、体检费、试卷费、班会费……中小学校五花八门的收费到底有多少?谁也说不清。今年召开的全国治理教育乱收费部际联席会议透露,2009年,全国共清理废止教育收费项目累计1018项。

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目前,新"读书无用"思想在农村有抬头迹象。有些家长看到周边家庭的小孩在外打工挣钱,或是看到少数没有文化的人也能赚大钱,而许多大中专毕业生却就业难,使得他们做出了急功近利的选择,认为不如缩短孩子受教育年限,减少教育投资让孩子早挣钱,却根本不知道让义务教育阶段的学生辍学是违法行为。家庭经济困难的影响虽然还有,但这一原因导致学生流失的比例已大大减少,这与国家免收农村义务教育阶段学杂费,以及"两免一补"等惠农政策有关。

这一场考试让我跌倒在我有限的人生之最低谷,同学的幸灾乐祸,老师的“三顾茅庐”,父母的怒目相向,让我一时颇感“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”的悲凉。

在农村教育方面,山东承诺的第一件事是实施农村中小学课桌凳更新工程。今年底全部完成农村中小学230多万套课桌凳更新。第二件事是实施特殊教育学校设施配套工程。到2008年,基本完成市、县两级政府举办的特殊教育学校的教学设施配套。今年争取完成工程的70%以上。第三件事是加快农村中小学教学仪器设备配套工程。“十一五”期间,基本完成农村中小学教学仪器设备配套。

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记者记得,在连续三年的全国“两会”上,高达2000亿元的高校债务问题,成为来自教育系统的代表和委员们讨论最多的话题。今年1月,教育部明确表示,今年的工作要点之一,是“开展化解高校债务风险工作”。早就有媒体评论对高校的债务风险提出质疑。一些高校盲目扩张,为“面子工程”大兴土木、过度消费,举债盖大楼,而财务上又缺乏有效的监督管理,给权力寻租、贪污腐败制造了土壤。于是,就有了上千万元造一个奢华的校门,新校区刚建完,基建负责人就因腐败问题被抓等闹剧。这些都导致高校债台高筑、危机重重的重要原因。

  随着70后、80后为人父母时代的到来,一个新群体——城市“寄养儿童”也随之出现,这些一生下来便交给祖父母或保姆照看的孩子的成长境遇,也凸显中国儿童教养的新问题。

最早看见田发银这个名字,是在部门的来稿箱里。有一段时间,每每打开信箱,总能看见他投来的稿子,或长或短,但无一例外的文风锐利。随着编读往来的频繁,渐渐熟悉了这位爱好写作的校长。不久前,有机会去他所在的河南新乡幼儿师范学校,终于见识了这位颇具文采的校长,同时也近距离感受了他的另一面——不同的工作内容背后是始终如一的激情满怀。  东北作家皮皮写过一本名为《渴望激情》的小说,反映了当代知识分子对事业和情感等方面的心理需要。但在田发银身上,生活的激情充沛得好像随时可以流溢出来。工作时,风风火火、雷厉风行,讲究成本和效率,强调责任和落实。也许因为数学教师出身的缘故,工作之前,他往往先作统筹,将事情按轻重缓急分层次处理。有时出差,一次会办好几件事。遇见领导,他在汇报工作之余,会把如争取贷款和政策支持等,也“抛给”主管领导,既完成了工作,又省去了几道工序。  工作之余,田发银喜欢备齐各种原料,亲自调制一杯咖啡,在宁静而幽雅的环境中思考问题,很有些“小资情调”。许多校长的工作分为上下午两个时段,他却在此基础上又加了“一晌”:一天下来,处理完手头的事务,他往往会在晚上回到办公室,看看书,写些管理和数学方面的文章,让人佩服他的孜孜以求。兴之所致,他还会吹吹笛子、葫芦丝,或者和同事们打打乒乓球等,生活内容可谓极其丰富。此外,学校的老师都知道,田校长善舞能歌,与爱人的“慢三”简直就是珠联璧合之作;每年学校组织大型晚会,他还会上台高歌一曲,让人惊讶于其身上源源不断的活力。  “工作其实也是生活,没有必要把两者截然分开。相反,把生活的激情融注到学校的日常管理中,会有一种别样的感受,也能自得其乐。”田发银说,他的女儿正在上海读大学,用不着太操心;妻子是校医,包揽了家里的大部分事情,因此他的时间比较充裕。而且,由于家就在学校院内,上班特别方便,每天上班路上即“进入状态”:在校园里走一遍,检查学校卫生,了解学生精神面貌,听听教师讲课……哪里有问题,立刻叫来负责人,马上解决,决不拖沓。正是这种工作作风,使得分层教学、德育渗透、礼仪教育、荣辱观教育、节约型校园等主题教育卓有成效地开展起来,并成为新乡幼师的办学特色。  在田发银看来,校长是一所学校的代表,其工作方式和心理状态很大程度上影响着学校的精神面貌。而之所以强调工作有激情,也是新乡幼师的校情使然。据了解,前一时期学校注重外部发展,加上师范结构调整引起的震荡,教师的心有点散,影响了正常的教学秩序。主抓了5年教学和管理工作的田发银,在担任校长之后,以旺盛的精力和十足的激情统抓起全局工作,带领学校走出精神低谷。他感言:“以前当副校长,感觉有靠山,很少考虑职责以外的事;当了校长后,自己成了别人的靠山,各方面都影响着他人,除了业务上的指导之外,更要注重精神上的引领。”  在同行的圈子里,田发银有许多“老”朋友,像卫辉市一中、新乡市一中校长,见了面几乎无话不谈,增进了友谊,也汲取他们的工作经验。他酷爱阅读,善于在阅读中发现治校之策,如青蓝工程、导师制等就是从报纸一条小消息上得到的启发。2004年,田发银被评为省数学特级教师,而这着实给了他不小的动力,在学习上更是“发愤忘食,乐以忘忧”。田发银告诉记者,卫辉市有很深的历史渊源和文化传统,他一直想将之挖掘出来,以此为学校注入一种激情。“学校所在的贡院街即是以前考秀才的地方,在今天也应该多出人才。如今,许多地方对幼师的需求比较大,如果毕业生都能带着厚重的知识和突出的技能走出学校,那将是我最大的欣慰。”他说。  田发银小档案:1984年毕业于河南师范大学数学系,1984至今先后在新乡幼儿师范学校任教师、副校长、校长。教育格言:勤能补拙,学可医愚。  《中国教育报》2006年5月23日第5版

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朱力亚说:“我刚到北京时,被房东赶,后来我的一个好友把我银行卡里的钱全部划走。后来想想,还是算了吧。”现在,朱利亚的生活顺利了一些,但是对于今后她仍感到不确定,“谁知道会发生什么,但愿不要那么倒霉了。”

从这份调查报告看,计划找专业对口工作的毕业生中,以公共管理类本科(78)和教育类高职高专(69)毕业生的压力最大。

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